兒(ér)童智能(néng)教育産品設計(jì≥£)案例分(fēn)享

童年(nián)是(shì)美(měi)好(h↔®ǎo)的(de)，現(xiàn)在随著(zhe≈¥ ∑)生(shēng)活水(shuǐ)平的(de)提升，市(shì)面±​↔$上(shàng)出現(xiàn)各種各樣的(de)教育産品↕±，這(zhè)些(xiē)産品主要(yào)是π↕σ(shì)根據兒(ér)童的(de)心理(lǐ)機(jī)制(zhì)和 €<'(hé)審美(měi)特點研發出來(lá≤$i)的(de)，不(bù)僅擁有(yǒu)基礎的(de)教育啓蒙≠Ω功能(néng)，并且它出色的(de)外(wài)觀σ®更是(shì)能(néng)讓孩子(zǐ)愛(ài)不(bù)釋手， ↔φφ™ 這(zhè)♣↕£些(xiē)都(dōu)是(shì)産品設計(jì)嘔₩♦‌心瀝血設計(jì)出來(lái)的(de)。下(xi‌<à)面小(xiǎo)編就(jiù)來(lái)→φ☆和(hé)大(dà)家(jiā)介紹一(yī)下(xià)兒(ér)童智能(néng)産品設計(j♥×ì)案例。

兒(ér)童産品設計(jì)案例

01兒(ér)童智能(néng)故事(shì)機(jī)設♦§♦♦計(jì)案例跳(tiào)躍的(de)童∏™£年(nián)

這(zhè)款兒(ér)童智能(néng)故   ≥事(shì)機(jī)搭載APP使用(yòng)，顯π☆示屏可(kě)以變換各種有(yǒu)趣的(de)表情，外(σ☆wài)形是(shì)一(yī)朵可(kě)愛(ài)憨厚的(de)蘑菇，ε×符合兒(ér)童的(de)認知(zhī)，不(bù)僅可(k "'ě)以實現(xiàn)伴讀(dú)講故事(shì)功能(nén§€& g)，舞(wǔ)蹈能(néng)力也(yě)同樣出色，這(zh£​©è)款智能(néng)故事(shì)機(jī)可(kě)以激發兒(ér)πφ童的(de)好(hǎo)奇心與創造力。

02格鬥機(jī)器(qì)人(rén)模塊化(huà)組裝

模塊化(huà)組合的(de)格鬥機(j≤∑ī)器(qì)人(rén)有(yǒu)它獨特的(de)$'®&魅力，培養孩子(zǐ)的(de)動手能(néng)力，在包裝上(s→<hàng)更省材料。可(kě)以更換不(bù)同的(de)↔↔配件(jiàn)，玩(wán)法更多(duō)樣 $。頭部配置攝像頭，360度旋轉可(kě)以檢測更大(dà)的(de)空(€™kōng)間(jiān)，追尋格鬥的(de)對(duì)手。 ™↓​♠ LED$§≥燈光(guāng)帶讓使用(yòng)更炫酷。設計(jì)'σ師(shī)設計(jì)該産品的(de)初衷是(s ✔×γhì)希望孩子(zǐ)們能(néng)在該産品中γ∑§，體(tǐ)驗到(dào)創作(zuò)的(de)成就(jiùββ‌​)感，提高(gāo)孩子(zǐ)的(de)學習('∏xí)興趣。

這(zhè)兩個(gè)兒(ér)童産品設計(jì)案例，都(dōu)專門(mén)為(wèi)兒(ér)童量身(shēn>α¥)定制(zhì)，都(dōu)是(shì)通(tōng)過娛÷¶樂(yuè)的(de)方式讓孩子(zǐ)們快(k₽∏₩✔uài)樂(yuè)學習(xí)。艾優加工(gōng)§₹'業(yè)設計(jì)認為(wèi)設計(j★Ω∏ì)的(de)本質是(shì)一(yī)個(gè)從(cóng)&ldqu ♥o;未知(zhī)”到(dà$±o)“已知(zhī)”，從(cón♣αg)“可(kě)能(néng)是(shì)&rd ₩quo;到(dào)“應該是(shì)”的≥λ$(de)過程，這(zhè)個(gè)過程乍一(yī)看(kàn)直接£Ω≠±的(de)，線性的(de)。事(shì)實上(shàng)，這←₽∏(zhè)是(shì)一(yī)個(gè)循環≠​往複的(de)過程，因為(wèi)創造本身(shēn)就(jiù)是(shì¶♥→)不(bù)停地(dì)以全新的(de)方式給人(rén)們的(de)生(sh‍☆ēng)活帶來(lái)積極的(de)正向的(de)影(yǐng)✘•響。